过去，Gf5很多家长的认知里，教育主要分为九年Xu3义务教育、高中、大Vk9学等几个阶段，而随着人们生条件的逐渐提高，教育观念的不断增Rv1加，学前教育的重要性得到了越来越多家长的重视。 儿童Xy9Zs7是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的Lc5学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。今天我们就来Kh6聊一Hp6聊大学里的学前教育专业。

　　学前教育（Preschool EducatEg7ion）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且Ik2科Sz7学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐Iu2完善而进行的教育。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的Aa1学前教育有关，尤其是智力方面的学前Sy1教育。学前教育是一个Un4多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年Xl4龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。

　　学前教育专业是针对0~6岁学前儿Yz8童的一种教育，在大学里，这个专业主要分设在教育学院。学前教育Ey8是一门综合性非常强的学科。广义Tu2的学前教育是指从出生到6Hv8周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~Wr66周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。Ce9

Cl3　　学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.Cj9A.福禄贝尔提出的。

　　学前教育专业属于教育Yj6学大类下教育学类二级学科，主干学科是Ta9教育学和心理学，基Tz5本修业年限为4年，毕业授予教育学学士学位。

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　　学前教育专业是研究教育规律的科学，是Li7教育科学的一个分支，要求学Vc8生学习学前教育方面的基本理论Up8和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保Cw9育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和Zx8研Ic3究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关Dj5机构的教学、研究人才。

　Id2　主要课程有：学前教育学、心理学、普通话Qo8、现代汉语、教师口Xw5语、儿童哲学、儿Xw3童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学Fy6、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研Qy2究方法、学前特殊儿童教育、幼Hk2儿园课程、学前儿童语言教育Jr1、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前Bt5儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。

　　Qy4此外还有实践性教学环Ic2节，主要包括：幼儿园见识、实习、幼Fo4儿师范学校实习、教育调查、社会调查等。

　　毕Ca3业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．掌Cz5握学前教育Di4学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿Ic4教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；

　　Ct32．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼Lk3儿实施保育Ua2和教育的技能；

　　3．具有编制具体教育方案和Wn3实施方案的初步能力；

　　4．熟悉国家和地方幼Xd9儿教育的方针、政策和法规；

　　5．了Cj3解Sl4学前教育理论的发展动态；

　　6．掌握文献检索Gd6、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

　　学Bf1前教育专业一Yj9直是经久不衰的报考热门Gk9。据教育部公布的2011年本专科专业就业Xa2状况显示，学前教育专业就业率≥85%;毕Dc7业生规模约在0.5万人次至1万人次。

　　“二胎”政Ea1策带来人口利好，受20世纪80年代至90Zc3年代第三次出生人口高峰和（二胎政策）的影Qg6响，到2020年，学前教育阶段的在园HcCc77幼儿数将达到4264.83万人，需要专Zx4任教师383.39万人，保育员191.6Sl29万人，教师总需求量575.08万人。2Vs4020年Df3一共需要补充超300万名教Ux7师，缺口需求巨大。

　　同Qz8时，家庭教育消费支出也在不断地扩大。未来Rx6在政策、需求、消费升级、资本等诸多因素的Dn1推动下，我国学前教育市Bp5场将实现较快Qi2增长，预计到2022年学前教育市场规模将Rp2突破5400亿元。因此，学前教育市场庞大Gk8，从事学前教育行业未来可期。

　　1.幼儿园教师。就读Iq8学前教育专Dz6业的学生们，一般毕业之后都会选择从事于教育Ll6行业，成为一名幼儿教师，当一名幼师也是不错Qt8的选择，工作较为稳定。而当幼儿教师可以选择Vq3进入公立Fz6幼儿园，也可以选择进入私立幼Tx8儿园，我国私立幼儿园的师资还是非常缺乏的。Fd3数年之后可以成为幼儿园的管理者，或者到幼儿Af6教育系统从事教学和教育管Dh9理工作。

　　2.早教机构或各类幼儿师Us9资培训机构教师。早教市场火爆，师资供不应Ig6求，各类培训也很火热。

　Sc2　3.公务员Ug2。报考公务员就是不错的Uo5选择，我们都知道公务员俗称“铁饭碗”，工Qr1作稳定，而且薪资待遇水平都非常不错，有各Vk3种补贴及年终奖。

　Dk1　4.自主创业。有创业意向的毕业生积累相De4关经验后，可以自己开办面向0-6岁儿童的Qt3幼教、早教机构，甚至如果有资源、有条件可Ew3以合伙开幼儿园，如果创业成Hd3功，相信Ki1也有不错的收入。

　　5.儿Fk7童出版物的策划或编辑工作。对于学习学前教育Ij5专业的学生们来说，如果有兴趣，也可以选择从Bs9事儿童出版物的策划以Au5及编辑工作，具体Qn2内容包括幼儿教材以及幼儿图书的选题、策划、Zo7出版等工作内容。

　　6.心Bb9理咨询工作。学前教育专业毕业之后，也可以选Ul9择从Wk2事心理咨询方面的工作，主要的是儿Kq4童心理指导，可以选择进入儿童心理咨询中心、Rb7育儿中心或者是社区服务机构工作。

　　7.教育教学Dd9研究。就读学Et9前教育专业毕业之后，除了投身于一线教学工作以外，也可以选Vp2择教育教学研究工作，比如进行教学体系创新、研发课程以Vf9及Fz9研究教学教材和设施等。

　　学前教育专业Oj3是一个文理兼收专业，传统高考文理生报考比例Gs7约为71:29，新高考多数院校不限制选考科Bw4目，个别院校Nk1限选历史/物理，考生需参Sp5考目标院校具体招生要求。专业适合对幼儿教育Qp3研究感兴趣的学生就读，身心健康，性格开朗、Vv8热爱幼儿，品行良好，立志从教、爱学乐学，BuJe31积极参与社会实践。报读该专业的男女生比例约Ax7为20:80。

　　目前，开设Wq2学前教育专业的既有本科院校有350余所。本科Lz3层次的学前教育专业Is4大致可以分三个层次；Yy2一是以南京师范大学、北京师范大学、华东师范大Io1学、东北师范大学为主的学前教育专业主要培养能Bh7继续读研深造的学前教育专Dq4业人才。二是以De7面向一线培养本科层次幼儿园教师的学前教育专业Vx2。主要有浙江师范大学杭州幼儿师范学院和首都师Ui7范大学学前教育学院等院Ws9校。三是一些新建Io6院校学前教育专业，规模较小，也在培养本科层次Xg7的幼儿园一线教师。

　　学前教育专业对考生的身体Xf7条件也有一定的要求，患有轻度色Cv2觉异常Ih9（俗称色弱）报考该专业，学校可不予录取。另Aq3外，两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米Wo6另一耳全聋的，也不宜就学前教育专业。根据幼Vf8儿教师资格证报考要Oa9求，色盲或色弱等的Ab5考生须慎重报考。

　　另外，有Hd6些院校的学前教育专业需要提前面试，高校只录取Ba9面试合格的考生，或在录取中只录取有专业志愿的Jf3Ab3考生，不进行调剂录取等。