功利下的教育，没有一方净土。

学校本身就具有允许犯错、改错的功能。可是掺杂了功利，教育就有些扑朔迷离。

学生违反学校纪律，责任并不全在于学生。

当我们把教育不好的学生，摆在桌面上时，本身就有些耐人寻味。

我是教师，我知道教育并非是万能的，部分学生不单纯是—教育能够使其改变的。

所以，学生因违纪让其在家反思，一方面有冒名之嫌，另一方面有打压学生之举！

与其让学生回家反思，何如勿使学生违（央广网）纪！

未雨绸缪，消灭在萌芽之时，应该是最佳策略。偏偏待学生违纪之时，再予以处理，能说明什么！

然后，讨论是否应该给其补课，莫不是一棍子打死再予以施救，前后自己高姿态，左右违纪学生非人。

学生违纪，社会因素太多，家庭教育责任不可推卸，学校教育呢?

无法说，学校教育应该让学生以最佳姿态走向社会，难以言教师撇开分数、升学，让学生知道怎（新浪新闻）样做人！

教育嫁给了功利，连考试都弥漫着铜臭！

首先应该明白，老师是没有权利责令违反学校纪律的学生停课在家反思的。教育行政部门历来明文规定，非特殊情况，学校不得任意开除学生或勒令学生退学。如遇特殊情况需要对学生作停课理，也得报请教育行政部门审核批准。因此，学在处理违纪学生一事上，是十分慎（搜狐新闻）重的。

对于学生在校违纪后因怕受到处分而自行停课在家的，应视为逃课（逃学）看待。对于逃课的学生，老师有义务动员该生继继续上学，但没有义务单独给他补课。当然具体情况还得具体处理，如果学生家长有要求，该学生态度好，改错快，又加之逃课时间较长，老师也会根据实际情况，作灵活安排的。不可能放任管，那样会影响班级教学质量的。

总之，学（新浪网）生在校严重违纪，教师是有教育管理不到位之责任的。而学生因违纪后逃课在家，家长也是有监管引导不力之责的。只有家校合一，紧密配合，才能更好的培养好孩子。

一个学生在家反思，一个学生病假，该跟谁补课?

违反纪律在家反思耽误课，享受老师单独给补课，这属于哪重待遇?

有老师说，给优秀学生上课简直就是享受！有合拍，有和谐，有会心微笑，有哲理上升，有无以伦比的快（人民网）乐。

最头痛的是给差生上课，他根本就不听，还捣乱。你越生气他们越来高兴，好像他生来就是让你七窍生烟似的。老师说，上这样的课，会短寿的。

学生违反了纪律，回家反思，课是耽误了，可曾想过，你就是给他补课，他听吗?一只牛不喝水，你就是牵它到水边，它也不会喝。

再说，老师有没有义务给耽误课的学生补课，我认为没有！

因为，上课期间，老师（凤凰网）需要上课，改作业，备课，完成学校任务。

如果给他补课，需要利用课外时间，他听不听都是另外不回事，关键是有可能被当成课外有偿补课，那样，就吃不了兜着走了。

学校早有规定，违反纪律需要回家反思，他应该早知道，知道了还违反，且还会给他把耽误的课补回来。从另一角度讲，有促长他违反纪律的嫌疑。

即使，学校安排给他补课，我也不会给他补课。